一应试指导篇
A应试准备
写作部分的目的在于测试考生应用英语进行书面表达的一般能力。要提高书面表达能力就必须多读、多背、多模仿、多练习。多读、多背对解决语言知识的问题非常有效。学习一种语言在某种意义上就是一系列的记忆和练习活动。
首先熟记是学习外语的关键之一。考生在准备考试过程中的背记主要包括四个方面
1背记常用的单词和词组了解这些单词和词组的语言环境
2背记常用的过渡词与句型
3背记一些比较典型的范文
4背记读过的文章或者看过的电影中一些写得好而且有意思的段落。
其次多模仿、多练习非常有助于考生掌握写作技巧。为此考生应多做句子、段落与短文的汉译英练习同时练习写文章摘要然后再练习写短文。
B注意事项
1合理分配时间。写作部分的时间约为35分钟一般来说时间可以分配如下4
6分钟构思2327分钟写作24分钟检查。
2要使用有把握的词汇、短语、句型和引用语。
3要合理布局一般分35段每段包含35句。
4要正确使用标点符号避免残缺句和融合句。注意单词的拼写和字母的大、小写等。
5合理使用过渡词使文章有较强的过渡性。
C思路启迪
就应用文的写作而言根据考试大纲的要求考生所写篇章在格式与语域方面必须恰当贴切。对目标读者完全会产生预期的效果。指在书面和口头表达中根据不同的交际对象所采用的话语方式即正式、一般、非正式的话语等。
考生在平时准备或考试时应该注意的重要方面有
一正式语体书卷语、一般语体共核、非正式语体口语体。在词汇层次、短语层次、句型层次和篇章层次都有区别。考生使用语言时应注意所使用语言的贴切性。
二正式语体词的使用范围较窄而且一般只在书面语中出现若出现在口语中则有讽刺、调侃或幽默的语用效果。考生需要按照正式或共核语体写作。
三中性语体成分的使用范围比较广既可以出现在正式语体中也可以出现在一般介绍或叙述性语篇中还可能出现在口语中。就这一类词汇的特点英语的中性语体和口语、俚语等词汇一般都比较短小尤其是后者因为短使用起来才方便长了拗口。
四考生在写作应用文时必须判断篇章的接受者与自己的亲密程度、接受者的身份高低、交际场合的正式程度、自己作为作者的身份等。综合考虑之后再做出文体的判断。之后在选择恰当贴切的篇章组织、句型、词汇等。这样才能取得较好的分数。
五文章组织时要注意文章的一致性的原则段落中的各个句子必须围绕一个主题一个内容展开短文中的各个层次则围绕短文的主题从不同侧面深入阐述。保证句r