爸爸妈妈我爱你主题班会设计方案
一、班会背景：我们班共有44名学生，大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，他们衣来伸手、饭来张口，习惯性的享受着父母的照顾，却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱。学生年龄小，不善于体会父母对自己的情感，也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲人。针对此现象，我决定开展《爸爸妈妈，我爱你》为主题的班会活动。二、班会目的：1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事，让学生对自己的父母有所了解，体会到父母的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知父母恩。2、锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱。3、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与家长的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，陶冶学生向善的力量。三、班会重难点：四、活动形式：ppt放映，学生讨论，问答。五、班会准备：歌曲《世上只有妈妈好》、《爸爸去哪儿》公益广告《给妈妈洗脚》三、班会过程：（一）播放音乐引入班会播放《世上只有妈妈好》和《爸爸去哪儿》，与学生一起欣赏。
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f提问：1、这两首歌唱出了你最亲的两个人，他们是谁？2、那老师有个问题，你认为你的爸爸妈妈爱你吗？（板书）你能举几个例子吗？比如……总结：同学们回答得很好，通过很多方面，我们都能感受到父母的爱。（播放ppt）（二）师生谈话，共同归纳问题：1、问：打屁股！谁被父母打过屁股？请举手。（学生可能会不好意思。老师说：是不是不好意思举手啦？没关系，老师尊重每个同学的隐私。）2、你怎么看父母的责罚？（播放ppt问题）比如说，在家里，一般都是什么情况下会被父母惩罚？被骂或被打？他们为什么会打你？举个例子：小东在玩电脑，没写作业。他妈妈说：宝贝，写作业了吗？小东说：一会就写。5分钟后，妈妈的脸开始晴转多云，问：宝贝，作业写了吗？小东实在太喜欢玩这游戏了，舍不得离开，只好说：一会就写。15分钟后，妈妈的脸开始多云转雷阵雨！大声问：宝儿写作业了没有？！同时，妈妈拿着传说中的神器鸡毛掸子，出现在了小东房间的门口……提问：1、小东妈妈是一开始就责罚小东吗？2、小东妈妈是在什么情况下“多云r