第1课夏商制度与西周封建
教学目标：知识与能力夏商时期的国家政治制度的内容和特点；西周的分封制、宗法制与礼乐制度的基本内容。商朝内外服制度与西周分封制度之间的关系；分封制体现了中央集权和王权专制的特征；宗法制是维系西周分封制的工具，体现了血缘关系和政治统治相结合的特征。过程与方法引导学生回忆所学知识，了解夏朝和商朝统治的制度和思想，探究中国古代政治制度的特点；问题教学，通过“设疑探疑释疑解疑”的方式引导学生学习分封制和宗法制。情感态度与价值观通过学习中国古代早期政治体制的形成过程，培养运用历史的、辨证的、发展的眼光看待历史上政治体制的变革的能力；通过感悟古人的制度创新既是历史发展的结果，又是推动历史前进的动力之一，增强学生对源远流长的中华文明的自豪感。教学重点：商朝的内外服制度；西周的分封制、宗法制。教学难点：中国早期政治制度的特点。导入新课：
同学们，大家好！今天开始，我们重新学习政治史和经济史两本教材。希望同学们在学习的过程中能弥补高一所学的不足，有新的收获。首先，我们一起来看课文的导读部分。（引导学生共同看导读部分的内容，明确我们本书是讲述人类历史政治史的内容）教师：所谓政治，就是在国家产生以后，为了保障国家的利益和社会的稳定而出现的国家机器的运行，各种机构、组织、制度的设置，以及相关的各种活动。由此可见，国家的产生是政治史的开端。在国家产生以前，人类生活在氏族之中，就是我们知道的原始氏族社会。人们根据血缘关系的不同生活在不同的氏族之中，共同生产劳动，共同生活。由于出现了贫富分化，出现了阶级压迫，氏族演变为国家。国家就是一个阶级压迫另一个阶级的工具。统治者为了维护国家的利益而进行的政权设置就是国家的政治制度。我们本册书就是学习古今中外的政治制度。先从我们中国古代的政治制度说起。同学们看第一课夏商制度与西周封建。讲授新课：教师：夏朝是古代中国的第一个国家政权，约公元前2070年出现，建立者是禹或启。夏朝
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f的政治有什么特点？学生：夏朝，出现公共权力和王位继承的传子制度。公共权力就是大家所赋予的管理公共事务的权力过渡：夏朝经历了400多年后到了桀时，由于他的凶狠、残暴导致人民的反对，于是大约在公元前1600年商族首领成汤把夏给灭了，建立了商朝。教师：商朝建立以后，为了巩固自己的统治，实行怎样的政治制度？学生：内服与外服制度。教师：那么什么是内r