2011学年第一学期建襄小学教学评比方案一、指导思想为促进学校教学工作，提升教师专业化发展，以课堂创新，提高效能为突破口，同时也为教师搭建舞台，让优秀的教师脱颖而出，进一步激发教师加强师德修养、积极投身课堂教学研究和实践的热情，根据学校实际情况，开展教学评比活动。二、参赛对象本校1972年1月1日以后出生的全体教师必须参加。三、参赛过程（一）撰写教案教导处将根据参赛教师的任教学科、任教年级，确定课题。参赛教师在规定时间内完成教案的撰写。参赛时，教师可自备教学参考资料、字典，不能携带相关的教案。教案应规范、详细，撰写在规定的纸张上。具体安排：时间语文数学英语综合第12周周二下午3：154：45第12周周二下午1：002：30第12周周三下午1：002：30第13周周一下午3：154：45地点总校多媒体教室总校多媒体教室总校多媒体教室总校多媒体教室负责人蒋瑾江晓燕魏琼谢庆
注：评委组选取30的教案，由相关教师进行课堂展示。（二）教学展示相关教师于15、16周进行课堂展示。教学内容应与所撰写的教案内容对应。参赛教师于第14周上报课堂教学展示的具体时间、班级、地点。（三）教学反思参加课堂展示的教师必须完成课堂教学的反思，于教学展示次日交教导处。四、参赛组织组长：吴德明副组长：高静、林燕华组员：黄薇、蒋瑾、邰方、侯倩、谢庆、秦益丽、江晓燕、魏琼教案审阅、听课安排：语文：吴德明、林燕华、蒋瑾、谢庆数学：黄薇、江晓燕英语：高静、侯倩综合：邰方、秦益丽五、奖项设置本次教学比赛设一、二、三等奖，由校长室予以奖励，获奖教师在今后的区级教学比赛中优先考虑推荐参加。附件一：《教案评比表》附件二：《课堂教学评比表》附件三：《课堂教学评比具体安排》附件一：2011学年建襄小学教师教学评比评分表（教案）评分项目姓名学科目标确定（25分）重点把握（2分）步骤合理（2分）练习适切（2分）特色加分（15分）总分
f附件二：2011学年建襄小学课堂教学评分表教师：学科：项目教学过程的组织15分教学实施55分教学方法的运用30分教学机智10分学生行为主动性课题：评价要求创设教学情境，设计具有启发性、逻辑性、发展性的问题，给学生充分的自主活动的时间和空间，提供探索、尝试和思考的机会。面向全体学生，因材施教，注意学生的差异性。教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。教学方法具有启发性，能r