小学体育与健康科学版三年级上册《走和跑：耐久跑》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、通过自然地形跑练习让学生掌握跑的节奏和正确的呼吸方法。2、培养学生顽强的意志及不怕苦、不怕累、克服困难坚持到底的品质。
2学情分析
1、三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们更容易产生兴奋感、自豪感对自己充满信心有的还表现出强烈的自我确定、自我主张对自己评价偏高甚至有时“目空一切”容易导致自负的心理。相反有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失受到班级同学的歧视往往对自己评价过低对自己失去信心。2、三年级学生情绪不稳定由于生活经验不组自我调节能力差易激动。冲动他们喜欢集体活动因此在活动中主要培养学生团结协作创新发挥团队精神培养学生集体荣誉感。
3重点难点
重点途中跑时步幅均匀动作轻快难点呼吸自然有节奏
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】开始部分：整队结合师生问好宣布课的任务要求动作快、静、齐精神饱满活动2【活动】准备部分：一、队列练习反口令练习
方法全体同学立正站好进行队列练习但是所做动作与老师的口令相反。二、小游戏“找朋友”方法一路纵队慢跑中听老师叫号如“3”那么就3个人手拉手成好朋友站在一起。
f要求反应快及时听到哨音长音则继续。三、准备操伸展运动教法教师示范指导学生练习学法认真观察在教师指导下练习要求动作舒展、到位活动3【活动】基本部分1、自然地形跑音乐伴奏重点途中跑时步幅均匀动作轻快难点呼吸自然有节奏教法1、师启发同学们你们看见学校场地上有些什么生好多线还有圆圈、点2、师学校场地上有这么丰富的点、线还有这些点线构成的图形想不想在这上面做些什么生好奇3、师今天老师要给你们布置个任务让你们沿着这些点、线、圈以及学校的树等跑出各种图案出来如跑个正方形、或者沿对角线跑出三角形等等就看我们每个小组的实力啦学生一听很开心4、师“下面给你们点时间小组讨论下跑的路线”。5、分组展开讨论。6、排好队准备7、教师提示1、教师讲解呼吸动作要领2、体会脚着地动作。3、原地练习呼吸节奏4、讲解跑完调整要求要求全脚掌滚动着地步幅均匀动作轻快。8、组长带领各小组自然地形跑要求跑时注意动作要领教师观察、指导调控解围。9、点评10、带领学生示范跑。2、“你追我赶”教法1、根据球的数量分好组。2、教师讲解方法、要求有球的同学成一路纵队站r