云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2016年云南教师招聘面试（试讲）技巧：《修饰文字》教案
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一、教学目标1知识与技能目标学生能说出文字修饰的功能学生能独立操作改变文字的字体、字号、颜色，能根据实际需求给文字添加特殊效果、设定文字的字形和给文字添加效果2过程与方法目标学生通过学习改变文字样式和添加效果的方法，在老师引导下尝试总结改变文字样式和添加效果的一般方法3情感、态度与价值观目标学生通过学习改变文字样式和添加效果，逐步养成发现和创造美的意识，二、重难点重点：能够独立操作改变文字的字体、字号、颜色和设定文字字形难点：根据实际需求给文字添加合适的效果三、教学方法：任务驱动法四、教学过程一提出任务春游到了，我建议我们邀请家长一起来参加我们的春游。但我们需要发一个邀请信，老师给你看一个邀请信，你们觉得这个邀请信好不好学生议论：“邀请信不好”，老师反问：“这个邀请信为什么不好”学生回答“这个邀请信上的字太不好看了”。那我们怎么样让文字变得美观起来呢这节课我们一起学习修饰文字。板书：修饰文字
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f云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网二分析任务1、打开WORD文档大家说一说，修饰文字一般用什么软件呢学生答：word你们还记得word的打开方式吗自主活动：学生打开“邀请信”文档让学生回忆怎么打开WORD。板书：打开文档老师此时巡视，看是否还有不会打开的学生。2、设定文字的样式板书：设定文字样式老师再次展示之前打开的邀请信，提问，大家说一说经过我们修改的邀请信会是什么样子的呢老师此时展示一个去年的邀请信，让同学们说一说两个邀请信的区别。学生回答，去年的邀请信非常美观，非常漂亮。对，同学们都很有欣赏眼光。修饰好的文字变得非常美观和规范，我们从哪些方面来修饰文字呢承转老师：请大家看到修饰前的邀请信，如果这样一封邀请信发给家长，大家觉得有何不妥学生答：字太小了、字没有颜色、字的形状不好看……老师：那么我们怎么解决这些问题呢我们要一起来认识一下格式工具栏，通过这个格式工具栏就可以改修饰文字r