，达到我们想要的效果了。老师此时可切换成自己的屏幕，指出格式工具栏的位置。尝试让学生回答，每个按钮可以使文字发生什么改变。如：改变字号和字体的按钮、改变文字的颜色和设定文字的字形的按钮等。三完成任务在认识了公式工具栏之后，学生自主探究如何利用格式工具栏改变文字的字号和字体、改变文字的颜色和设定文字的字形。给学生十分钟时间，独立操作改变文字的样式。老师巡视，看学生是否都能操作改变文字的字号和字体、改变文字的颜色、和设定文字的字形。
云南教师考试网提供云南教师招聘、云南教师资格考试资讯、真题资料，教师考试选中公快速提分好轻松
f云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网学生还可以分小组讨论如何改变文字的样式，让邀请信变得更加规范和美观。预设学生可能出现的问题：①老师：邀请信三个字的字号太小好不好。学生：邀请信三个字应该醒目，选择大号字体。“三号”的字体比较合适②老师：邀请信三个字选择什么字体更加规范和美观呢选择“黑体”或“宋体”或“微软雅黑”比较合适③老师：邀请信中我们一般着重要告诉家长“春游的时间和地点”，有什么方法可以使家长着重注意并记住“时间”和“地点”呢学生：可以给“时间”和“地点”标成红色、或者下划一条线。老师：怎么样改变文字的颜色和给文字加“下划线”，让学生找一找格式工具栏里的按钮，并编辑文字达到想要的效果。拓展思考我们还能不能给文字添加更多其他的效果呢老师切换屏幕，演示给文字添加“阴影”效果，并给文字加上“礼花绽放”的动态效果学生对照刚才的演示，自己照着操作一遍。同时还可以讨论在什么情况下可以使用这些效果。四展示评价班上分为八个小组，每组展示组内的代表性作品。学生先自己评价邀请信的优点和缺点，之后组与组之间互相评价。总结邀请信出现的问题会有哪些，并学生总结制作邀请信收获到什么老师评价制作最好的邀请信，作为班级春游邀请信发给家长，并署名邀请信的制作者。教师小结：家长们收到我们制作的邀请信之后，相信同学们在家长的陪同下一定会有一个美好而又难忘的春游。大家可以把春游感受写下来，并进行文字修饰，参加学校的春游游记征文比赛，我相信大家一定会有好成绩的。五、板书设计中公资深讲师娄春阳解析更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。
云南教师考试网提供云南教师招聘、云南教师资格考试资讯、真题资料，教师考试r