考试题型和分值比例分配
一、分值比例：卷面70，平时30；分值比例：二、试题题型及分值分配（一）、单选题，四选一，共15题，每题1分，共15分；（二）、多选题，五个选项，共10题，每题2分，共20分；（三）、辨析题，2道题，每题7分，共14分；（四）、简答题，3道题，每题7分，共21分（五）、论述题，2道题，1题为论述，1题为材料，每题15分，共30分三、各类题型的答题要求1、选择题：单选只有一个正确选项，多选题有两个及以上正确选项，多选题如果出现错选、漏选、多选、少选都不得分；2、辨析题：表明观点（对、错或不确切），然后运用论据论证自己的观点。甚记做题时要谨慎，如果观点错误，本题将不得分。3、简答题：简略回答每个问题的要点，回答时应做到要全而精；4、论述题：回答时每个答题的要点都要展开，有论有述，论述结合。5、材料题：在回答问题时，要注意结合材料，把自己掌握的知识和题中的材料结合起来回答，回答时要点要全而精。
f复习资料
1马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。第一、马克思注意中国化就是运用马克思注意解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思注意来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并同只能各国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。2马克思主义中国化的两大理论成果？马克思主义中国化的两大理论成果是“毛泽东思想”和“中国特色的社会主义理论体系”“体系”包括邓小平理论、，“三个代表”重要思想以及科学发展观。3马克思主义中国化的历史进程？1）在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。2）党的十一届三中全会以来，以邓小平为3）主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚r