贵州民族大学本科毕业论文（设计）任务书
学院：理学院学生姓名论文（设计）题目年级：2012级指导教师专业班级：信息与计算科学职称
微积分在中学数学及实际生活中的应用通过研究讨论微积分思想在中学数学及实际生活中的应用的问题，进一
步把高等数学的思想融入初等数学中，通过对一些实际问题的（非理想化模型）的研究，进一步把微积分思想运用到解决实际问题中，把所学到的东西贯穿生活、应用生活、服务生活，做到有所学就有所用，做到一个问题的多角度考虑，寻求问题的不同解决方法与简便解法，建立知识点之间的内部联毕业论文设计工作内容系，灵活的运用它们来进行解题，从而达到扩宽思路与整合学科的目的。
指导教师（签名）：系主任（签名）：教学院长（签名）：
年年年
月月月
日日日
该表由学生与指导老师共同讨论后，确定论文题目，并在“工作内容”备注栏填写“完成论文撰写所需完成的主要任务”。
f贵州民族大学
本科毕业论文（设计）开题报告
题目：微积分在中学数学及实际生活中的应用
学专学姓
院业号名
理学院信息与计算科学
指导教师填表日期
职称2016年3月
f说
明
1．学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。2．此表一式二份，交学院装入毕业设计（论文）存档。3．开题报告需经指导教师、院（系）领导审查合格后，方可正式进入下一步毕业设计（论文）阶段。4．理工科类专业不得少于10篇（部）相关文章或著作的阅读量。5．开题报告撰写不少于1000字。6．表格内字体宋体，字号小四，行间距125，段前05，标题黑粗体。7．有关栏目空格不够时，可加页续填。
f一、研究目的和意义目的：通过对微积分的研究，建立初等数学与高等数学之间的紧密联系，更好的把微积分跟中学数学的极限思想紧密的连接起来，逐步的把积分思想更多的推广到中学学习中。另外，应用微积分思想解决一些非理想化模型，让很多实际问题得到解决。意义：通过对微积分基本原理的研究，深入地理解掌握微积分思想在实际生活中的应用，让微积分思想更多的进入初等数学的学习和实际生活的应用。二、研究现状近百年来尤其近半个世纪以来，随着社会的快速发展，数学领域的研究也越来越受到高度的重视，社会的发展离不开科技的进步，而科技的进步也离不开数学，进入高等数学的学习，其实最多最重要的也是对微积分思想的研究，现在微积分思想也r