有哪几种方式可进入“SQL视图”？如果用“记事本”编写了SQL语句，是否可以在SQL视图中使用？如何操作？答：单击查询工具栏的“视图”工具的下拉按钮，选择“SQL视图”选项或单击菜单栏中“视图”，选择“SQL视图”。2．为什么不能在数字常量前加“￥”或“”符号表示币值常量？“￥”或“”有何作用？答：“＄”表示可以在“格式”属性中的任何位置使用这些字符并将这些字符原文照印。3．如果在修改“法学院”学分的操作中要求根据“学院名”作为输入条件修改数据，查询命令应该如何写？答：UPDATE课程SET学分学分1WHERE学院名法学院4．不保存查询，与将查询保存为查询对象有何区别？查询对象有什么作用？答：将查询对象保存为查询对象后，可将查询功能反复执行，并作进一步处理。作用：当需查看查询结果时，进入查询对象界面，选中相应的查询对象单击“打开”，即可运行查询，查看结果；由于查询的结果与表的格式相同，所以查询对象还可以进一步成为其他操作的数据源。5．根据以下给定的查询要求，写出对应的查询命令。①查询学生中的民族来源，显示不重复的民族数据。SELECTDISTINCT民族FROM学生；②查询各民族男生和女生的人数。SELECTDISTINCT民族，人数FROM学生；③查询没有学生选修的课程信息以及开课的学院名。SELECT课程号，学院名FROM课程WHERE课程号NOTINSELECT课程号FROM课程；④插入几条教师记录。INSERTINTO教师VALUES“张兰”，“赵也声”；⑤给“教授”职称的教师的基本工资增加10。UPDATE教师SET工资工资（110）WHERE职称教授；
f⑥删除没有学生就读的专业数据。DELECTFROM专业WHERE专业号NOTINSELECT专业号FROM学生；⑦删除教师表。DELECTTABLE教师TEXT6PRIMARYKEY（工号TEXT6PRIMARYKEY姓名TEXT10NOTNULL性别TEXT2生日DATE职称TEXT8基本工资MONEY学院号TEXT2REFERENCES学院（学院号）6．深入体会交叉表查询的作用，简述交叉表查询的实质意义。作为行标题的字段最多可以设置几个？作为列标题和交叉值的字段最多可以设置几个？答：交叉表查询都是一种特殊的汇总查询。交叉表事实上反映的是对两种实体极其练习的关系表示，转换为另一种二维表结构来显示。行标题的字段可是多个，列标题只能是一个。7．参数查询的参数设置是否一定要通过菜单设置类型？通过菜单设置的参数是否一定要出现在查询中？答：是。不一定8．生成表查询实现的是SQL语言中什么语句的功能？答：实现SELECT语句中INTO子句的功能。9．追加查询r