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有哪几种方式可进入“SQL视图”?如果用“记事本”编写了SQL语句,是否可以在SQL视图中使用?如何操作?答:单击查询工具栏的“视图”工具的下拉按钮,选择“SQL视图”选项或单击菜单栏中“视图”,选择“SQL视图”。2.为什么不能在数字常量前加“¥”或“”符号表示币值常量?“¥”或“”有何作用?答:“$”表示可以在“格式”属性中的任何位置使用这些字符并将这些字符原文照印。3.如果在修改“法学院”学分的操作中要求根据“学院名”作为输入条件修改数据,查询命令应该如何写?答:UPDATE课程SET学分学分1WHERE学院名法学院4.不保存查询,与将查询保存为查询对象有何区别?查询对象有什么作用?答:将查询对象保存为查询对象后,可将查询功能反复执行,并作进一步处理。作用:当需查看查询结果时,进入查询对象界面,选中相应的查询对象单击“打开”,即可运行查询,查看结果;由于查询的结果与表的格式相同,所以查询对象还可以进一步成为其他操作的数据源。5.根据以下给定的查询要求,写出对应的查询命令。①查询学生中的民族来源,显示不重复的民族数据。SELECTDISTINCT民族FROM学生;②查询各民族男生和女生的人数。SELECTDISTINCT民族,人数FROM学生;③查询没有学生选修的课程信息以及开课的学院名。SELECT课程号,学院名FROM课程WHERE课程号NOTINSELECT课程号FROM课程;④插入几条教师记录。INSERTINTO教师VALUES“张兰”,“赵也声”;⑤给“教授”职称的教师的基本工资增加10。UPDATE教师SET工资工资(110)WHERE职称教授;
f⑥删除没有学生就读的专业数据。DELECTFROM专业WHERE专业号NOTINSELECT专业号FROM学生;⑦删除教师表。DELECTTABLE教师TEXT6PRIMARYKEY(工号TEXT6PRIMARYKEY姓名TEXT10NOTNULL性别TEXT2生日DATE职称TEXT8基本工资MONEY学院号TEXT2REFERENCES学院(学院号)6.深入体会交叉表查询的作用,简述交叉表查询的实质意义。作为行标题的字段最多可以设置几个?作为列标题和交叉值的字段最多可以设置几个?答:交叉表查询都是一种特殊的汇总查询。交叉表事实上反映的是对两种实体极其练习的关系表示,转换为另一种二维表结构来显示。行标题的字段可是多个,列标题只能是一个。7.参数查询的参数设置是否一定要通过菜单设置类型?通过菜单设置的参数是否一定要出现在查询中?答:是。不一定8.生成表查询实现的是SQL语言中什么语句的功能?答:实现SELECT语句中INTO子句的功能。9.追加查询r
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