棋盘山中学导学案
科目：物理授课内容
备课教师：
备课时间：
熔化和凝固
授课时间：
课时
1
授课类型
展示引领课
1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。
学习目标2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。
3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。
4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物
重点难点质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙
述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。
导学环节和导学过程
问题预设和导学评价
一、自主学习
阅读课本81页“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、
水、水蒸气之间的变化）：
1、水有三种状态，它们分别是：____________、____________、____________。
水的三种状态在一定条件下是_________相互转化的。（选填“可以”或“不可
以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做____________。
我们把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成
水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥
施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变
成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类：
2、熔化的定义：_________________________________
凝固的定义：_________________________________
二、合作探究：
［探究］固体熔化时温度的变化规律
实验数据：
时间01234567891011
mi

海波温度℃404244464848484850525455
石蜡温度℃404143454648505254565860
问题1：根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况（关系），并结
合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？
给海波加热，海波的温度不断____________，当温度上升到_______℃时，
开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持_______℃不变，
直到完全熔化后温度才继续上升换句话说：海波在一定的温度下__________，
在熔化过程中_________热量，温度保持__________。给石蜡加热，在整个过
程中石蜡的温度不断___________（换句话说：石蜡没有一定的_________，在
熔化过程中_________热量）。
f问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？
海波在熔化前温度____________，熔化中温度____________，熔化后温度
继续__________。
石蜡在熔化前温度____________，熔化中温度____________，熔化后温度
_________r