确定主题，开展主题教育活动。
f主题教育是德育工作的重要载体，通过确定主题，围绕主题开展活动，教育效果会更加明显。可通过开展向“2011年感动中国人物”“最美乡村教师”学习活动；通过父亲节和母亲节开展“感恩教育”活动，通过日常德育活动，开展诚信教育，养成教育等活动等，引领孩子如何做人，怎样做人，做到遵纪守法、诚实守信，同时养成良好的人生习惯。2、对学生进行中华经典教育。结合教研室相关要求，对学生进行中华经典教育，在不同年级开展背诵相关的传统经典内容。开展背诵《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》等。同时结合校本教材、手抄报等载体，让学生掌握历史典故、成语故事、古代名人事迹及相关古典文学知识等。3、开展唱校园歌曲、革命歌曲比赛活动。国庆节，在师生中开展唱校园歌曲、革命歌曲比赛活动，通过活动，丰富师生的校园生活，同时在师生中树立爱祖国、爱家乡、爱学习的思想感情。4、充分发挥少先队组织的作用。（1）规范红旗班评比通过对班级卫生、班级管理、自习秩序、“两操”情况等方面的检查，以学生自评的方式对班级进行评比，做到日检查、周评比、月总结，结果纳入教师评价之中。（2）执行德育常规制度
f严格实行周升国旗及重大节日升旗制度，做到仪式规范、主题明确、材料存档。执行家访制度，每位班主任对每一名学生的家访（包括电话沟通）每学期不少于2次，要有家访记录。建立家校联系卡，保证和家长之间的信息畅通。二、以常规管理促成良好发展秩序。1、工作常规：A、根据形势的发展和学校的实际需要，继续制定和完善学校的各种计划（学校工作计划，德育工作计划、校本研训计划，安全工作计划，少先队工作计划，班主任工作计划，授课计划）和制度（考勤制度、学习研训制度，奖惩制度，教师工作生活制度，集体办公制度，安全工作制度，辅导批改制度）；B、完善和实施三个方案：《教师、学生综合评价方案》《教师师德考评方案》《教师绩、、效工资实施方案》；C、认真落实两个条例：教师一日常规条例和学生一日常规条例；D强化教师管理，重点抓好早操、跟班、考勤、请假销假、教学行为的规范；E、严格执行三表，三所大校实行学生在校期间的全封闭式管理。2、教学常规：认真落实备课、上课、辅导、批改、检测五环节，做到规范严谨；落实早读和自习教师跟班制，做到学生在哪儿，教师就在哪儿；落实好教师的“六本一卷”（备课本、听课本、批改本、读书笔记本、教学反思本、练字本r