、选用教材情况14．所用教材为统编且主编该教材15．有高质量的、内容齐全的多媒体课件，应用多媒体授课的课时数达到30以上，且课件全部上网16．教考分离且用题库命题，教考分离，无题库。教考分离及学生成绩情况学生成绩呈正态分布。若是全国或全省统考课，通过率省内排名前1、2名17．近三年人均在省级以上科学研究科研成果18．近三年获省（部）级以上科研奖（含教学成果奖）3项以上特殊加分论文发表刊物发表论文2篇以上若是全国或全省统考课，通过率省内排名前5、6名近三年人均在校级以上刊物发表论文1篇近三年获校级以上科研奖（含教学成果奖）2项653265326532主要观测点A级13．有教材建设规划，落实等级标准C级有教材建设规划，并能执行所用教材为统编推荐教材有多媒体课件且上网8643A评价等级BCD
44
33
22
11
考试成工作成效绩
主讲教师为国家级名师加5分；主讲教师为省级名师加3分；双语教学加3分（总分不超过100分）合计
注：1．比例按最近一年在职人数计算；2．均为研究生上课是指近三年内曾为研究生上课，且每年均有教授上课；3．申请人科研获奖排名可以是前三位，科研获奖情况包括教学成果奖，有“以上”字样表述的级别或数量均含该级别或数量；4．申请人必须是第一作者。说明：1．全得A为100分，全得B为80分，全得C为60分，全得D为40分；2．91～100分为优秀，76～90分为良好，60～75分为合格，60分以下（不含60分）为不合格；3．得分在75分以下的课程，原则上不得上报（特色明显的除外）。
f附件2西安科技大学研究生精品课程网上信息发布基本组成规范为了实现精品课程优质资源的共享，精品课程的网上发布既要体现精品课程各自的个性特色，又要符合统一的规范。所有网上发布的精品课程都要拥有以下五个基本组成部分：课程概况、课程内容、练习作业、教学课件和参考资料。对于有实践教学环节的课程，还应该包括实践教学指导部分。一、课程概况课程概况部分主要包括以下内容。1教学大纲（必选项）：要求明确课程的教学对象和教学目标，并以章节为单位，阐述各章节的知识点，突出重点和难点。2学时分配（必选项）：要求明确各章节的学时分配。3主讲教师（必选项）：明确课程的主讲教师和课程组成员。要给出主讲教师的电子邮件地址以便联络、通信交流，提高反馈和服务。4课程简介（可选项）：简述课程性质和内容。5课程公告（可选项）：发布主讲教师对课程r