定数量路由器），充分利用教师个人智能手机、平板电脑、笔记本功能，以改善学校教学用电脑不足，不能满足教师和学生及时查阅信息的现状。
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f㈡、计算机室改造为保证培训及教学效果，提高培训和教学效率，必须在计算机室安装一块100英寸以上的鸿合电子白板，将计算机数量增加到60台以上（具体内容见计算机室改造方案），达到州20比1的配置要求。㈢、教师电子白板操作技能和利用电子白板组合课件的培训
1、操作技能培训⑴、强化设备操作：强调设备开机顺序，明白其原因，以减少不良操作引起的故障。⑵、提高白板功能认识和利用：白板工具为教学应用设计了诸多功能，对其功能掌握和熟悉得越多，教学应用效果越好。2、资源获取及课件组合培训⑴、资源获取：认识教学资源网站（“鸿合电子白板班班通教学资源网站”、“博翼教学资源网站”、“农村中小学教学资源网站”、“国家基础教育资源网站”、“教学点数字教育资源全覆盖网站”、“班班通教学管理系统”等网站），学会在资源网站注册、下载、整理、上传资源。⑵、课件组合：利用鸿合电子白板工具组合资源，形成课件，并应用于课堂教学。㈢、培养学生操作技能及电脑作品制作兴趣1、操作技能培养主要围绕acdsee、powerpoi
t、photshop、dreamweaver常用软件让学生进行图片处理及修改、图文编排和简单网页制作。2、电脑作品制作兴趣培养，让学生了解、熟悉电脑作品的要求，并能按要求完成作品，并将作品进行展示。㈣、管理教学设备，教学资源
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f教学设备及资源（电教教材）均属校产，需要严格管理、做好详细登记，才
能更好地发挥它们的作用。
1、设备管理
填写好《设备明细登记表》、《设备维修记录表》、《设备报损及更换添加记录
表》、《设备使（借）用登记表》，制定《设备管理制度》，做好设备的防盗、防
尘、防潮、防静电、防雷击等管理；设备保管做到定点存放，贴好标签，登记
清楚。
2、教学资源管理
教学资源含网站下载资源、教师上传资源、光碟、录像带、电子教材等，必
须做到分类、排序、定点存放、防损坏等管理。
㈤、提高管理员教育信息化管理水平
定时安排管理员集中，学习相关信息化教育教学法规和理论，讨论教育信息
化及其中教育教学中的应用；不断总结管理方法，提高管理水平。
三、实施时间及安排
1、2014年8月前，完成网络及计算机室改造，具体内容见《XXX学校计算
机室及网络改造方案》。
2、教师及学生培训安排表
培训对象
培训内容
培训目标
培训时间负责人
及地点
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