全球旧事资料 分类
20142015学年度第一学期七年级语文教学工作计划
这学期,我主要担任七年纪两个班的语文教学工作。为了使语文教学工作能够更好的开展,结合学生的实际情况,特拟定本学期教学计划如下:一、教学目标本学期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学此文转自斐斐课件园能力,落实常规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。二、情况分析1、教材教学:七年级是中学阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较六年级有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品味鉴赏。写作无论篇幅还是内容的要求都有了明显的提高。2、学生分析:七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下,学习不是很踏实,对语文的学习兴趣欠佳。学习方法单一,好多学生不知怎么去学。但大多数人能清楚自己的责任,有学习的动力,语文基础知识掌握较好,但课外迁移不够,阅读和写作能力还有待进一步提高。三、工作重点:1、提高备课的质量,继续学习新课程标准,钻研新教材,探索新教法,体现知识和能力要求,充分发挥自己的个性和优势,提升学生的语文素养。2、坚持课堂教学改革不动摇,落实我县开展的126教学策略,在课堂上开展自主、合作、探究式学习,加强对学生语文学习习惯的培养,探索新的学习方法和学习经验。3、以“阅读”和“写作”教学为重点,带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累,包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、树立大语文观。开展各种实践活动,培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet学习语文的兴趣和能力,拓展学生自主语文学习的时间和空间。四、具体措施:(一)、阅读训练1、要求学生准备一本笔记本,用于课外阅读积累。2、课内阅读:对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读:通过多种途径加强,如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练,各个突破,从而全面提高学生阅读的能力。4、学生每周要有一定的课外阅读量,每月读一本文学名著,r
好听全球资料 返回顶部