高三班级管理心得体会2011届高三（15）班班主任李武昌2011年高考我们高三（15）班本二以上进线应届生总数为37人，超额完成学校下达的指标数1人，在理化组合整体不很理想的情况下，本班级能取得这样的成绩实属不易。静下心来思考一下这两年走过的历程，有以下几点体会需要和各位老师切磋：一、时刻注意激发学生学习的内驱力我们每个人都清楚，一个学生是否想学习，学习的努力程度直接决定了一个学生的成绩的好坏，而这一切从根本上说又取决于该生的内驱力。记得高二分班后的第一次班会我问了一个问题：上到国家主席下到平民百姓，为什么所有的的人都希望自己的子女考大学？同学们的答案五花八门，譬如考上大学更容易就业，考上大学可以让自己的父母过上好日子等等，我在同学们讨论完以后提出了自己的的观点：考上大学是改变家庭和本人命运的最便捷、最保险的方式。同学们对我的答案先感到新鲜然后又感到疑惑，接着我通过一系列的事实证明，工人农民奋斗一辈子的结果是大多陷入平庸，生意人奋斗一辈子结果是大多陷入平淡或失败，而考上大学却能在短期内让你的家庭和你本人摆脱贫穷、走向辉煌。在铁一般的数字和事例面前没有一个同学不信服我的这个说法。同学们懂得这个道理以后，我就不担心他们学习的内驱力不足了。然而，高二、高三学生毕竟是17、18岁的孩子，他们学习的积极性会在短期内得到极大的发挥，但随着课业负担的加重，考试的频繁进行，不少同学会出现倦怠情绪，在这关键时刻我采取个别谈话、递鼓舞性纸条、播放励志歌曲、请奥赛班同学作经验介绍等方式再一次唤起了他们冲锋的欲望。曾记得针对部分同学因五门学科不平衡而造成错位的现象，我特地请来奥赛班五门全优的罗月婷同学作怎样协调各门学科的关系的报告；针对“市二调”我们班缺少扛大旗的先锋人物，我请来“市二调”全校第一名颜正斌同学作了稳固两门学科、加强三门学科重大突破的专题报告；针对高考前一个多月学生对班会上说教已经厌烦的情况，我转而用多媒体播放励志歌曲代替，我记得曾播放的歌曲有：零点乐队的《相信自己》、成龙的《真心英雄》、汪峰的《飞得更高》、刘欢的《从头再来》等，特别是听刘欢的《从头再来》我发现好多同学是噙着眼泪听完的，他们有这样的表现怎么会不再燃起将要熄灭的热情？二、努力培养正确的集体舆论一个班的集体舆论持久地发生作用，就形成一种风气，良好的班集体的思想道德风貌和学风，对学生的发展起r