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校企合作背景下大学生思想政治教育方法与策略研究
作者：赵林卫伟大来源：《课程教育研究》2018年第39期
【摘要】在校企合作大背景下，大学生思想政治教育不应局限在校园里，而应政府、学校、企业三管齐下，把思想政治教育贯穿于校企合作全过程，从而使大学生具备健全的人格，同时具有一定的技术，以更好地服务于社会、服务于国家，为早日实现中国梦贡献力量。
【关键词】校企合作思想政治教育研究
【基金项目】2017年苏州高职高专院校学生工作立项课题（课题编号：SGZXB201718）。
【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】20953089（2018）39007801
根据国务院、教育部《关于加快发展现代职业教育的决定》、《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，普通高校尤其是地方普通本科高校要通过产教融合、校企合作等模式，逐渐向应用技术型高校转型发展，以培养应用型、创新型、技能型人才，从而更好地服务区域经济和社会发展。目前，校企合作已成为应用型本科高校人才培养的重要途径，具体有建立实习基地、企业入校、校企共建学院等模式。近年来，校企合作在实现企业人才需求、推动毕业生就业、加强高校建设发展等方面均起到了重要作用，但也暴露出了一些问题，如理想信念教育的缺失而使大学生迷失方向、人文素养教育的缺失而使大学生丧失自我、法律道德教育的缺失而使大学生堕落犯罪等等。因此，笔者认为，在校企合作大背景下，大学生思想政治教育不应局限在校园里，而应政府、学校、企业三管齐下，从而在思想政治教育上形成各有侧重、通力协作、优势互补的良好局面。
一、政府进行宏观调控，加强法治教育
在政府层面，对校企合作应进行宏观调控，具体表现为以下几方面：（一）起草、出台校企合作管理办法，明确各方权利、责任和义务，使校企合作有法可依、有章可循；（二）整合、规划校企合作扶持政策，如通过土地、资金、税收等方式对校企合作进行有力支持，使校企合作可持续发展；（三）协调、监管校企合作全过程，建立相应协调机制、监督机制和评价机制，使校企合作规范、有序发展。
同时，在思想政治教育方面，政府应发挥其独特的资源优势，通过公安、法院、检察院、监狱等几大部门用身边的典型案例、真人说法、实地参观等形式对大学生进行法治教育，以案
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