，要一
分）
切从实际出发）
6．发挥主观能动性可以认识和改造规律。（注意：
8物质和意识相互影响，相互制约。（注意：物质
人可以认识规律，但不能改造规律）
决定意识意识对物质有能动作用，因此物质和意识相
7绝大多数国家的汽车靠右行，极少数国家的汽车互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因
靠左行，说明规律是可以改变的。（注意：这里讲的此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和
是规则，规则不同于规律）
主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会
第五课把握思维的奥妙
存在和社会意识相互制约”）
1意识来源于人脑，有了人脑就有意识。（意识的
9意识促进事物发展。（注意：正确的意识促进事
源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。）物发展。错误的意识阻碍事物发展）
2意识的本质是客观实在在大脑中的反应（注意：
第六课求索真理的历程
“客观实在”应为“客观存在”，“大脑”应为“人脑”，“反应”
1实践是有意识、有目的的活动，盲目地实践是不
应为“反映”）
存在的。（盲目的实践也存在）
3正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑
2实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。
想象的结果。（不管是正确的意识还是错误的意识，（人类改造客观世界的活动才是实践）
都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。）
3读书也是认识的来源。（实践是唯一来源）
4物质和意识相互促进、相互依存。（意识离不开
4认识既源于直接经验，也源于间接经验。（注意：
物质，但物质可以离开意识而单独存在。）
直接经验和间接经验都是认识，都源于实践）
5人的认识能力是有限的。（个人的认识能力有限，
5实践是获得认识的唯一途径。（获得认识的途径
人类的能力无限）
有直接和间接两种）
f6只有正确的认识才能对事物的发展起作用。（注达到一定程度才会发生质变，后半句也错）
意：正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用）
4发展是质变，质变就是发展。（前半句对，后半
7现象属于感性认识，本质和规律属于理性认识。句错）
（注意：现象、本质是客观的，认识属于主观的。）
5质变是由事物数量上的增减才引起的。（内部结
8实践是人们改造世界的一切活动。（注意：实践构的变化也会引起质变）
是人们改造客观世界的一切活动。）
6新事物是对旧事物的彻底否定。（注意：新事物
第七课唯物辩证法的联系观
是对旧事物的根本否定，而不是全盘否定）
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