年级一班
心理辅导教师
张春平
咨询时间
1025
心理问题我多才多艺，而且学习又好。可是为什么与同学相处不好，关系紧张？
心理问题分析
自我中心是现在小学生中比较常见的一种现象，它阻碍了小学生的正常交往。这种现象产生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中形成的这种自我中心的个性使他们在人际交往中也是以自我为中心，希望别人服从自己，而且以自己的眼光去评判周围的事物，不能客观评价别人和自己。
心理辅导内容
1．帮助认清自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心和决心。2．给予家长必要的指导，寻求家长的合作，使小学生摆脱自我中心形成的环境。3．在家庭中逐步改变小学生的自我中心，采用行为转变方法，如厌恶法、代币法等。4．结合实际生活，指导小学生人际交往的原则和技巧，提高其交往能力。5．指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力，使对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性。6．培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。
效果
开始正确的看待和评价别人，不再任何事都以自我为中心。
备注
f岩棚小学学生心理辅导记录表
学生姓名王月皓年龄
11
班级
五年级一班
心理辅导教师
张春平
咨询时间
1120
心理问题
总被同学欺负怎么办？
心理问题这个孩子较为柔弱，在受到同学欺负后，经常是不吭声，更不分析要说反击了。导致那些调皮的孩子得寸进尺，经常欺负他。
你要清楚，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者
的气焰，给自己带来更多的伤害。首先，你要敢于表达自己
的不满。当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的
态度，制止对方的侵犯如果看到被欺负的人如此坚强，一般会
心理辅导内容
很无趣的离开。另外，你要学会行为反击。也许你的父母经常教育你以避让为主，不要和他人正面交锋，这固然是一种策略。但有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能
让人震惊，从而停止欺负行为。。你还可以主动地向老师和家
长寻求帮助，尤其是要敢于在老师面前揭发他们的欺负行为，
如果他们报复你，也不要怕，继续将向老师反映情况，让老师
帮助你，使他们感到你不可欺负。
效果
一开始，他还只是向老师寻求帮助，慢慢的他也敢于面对，并与之对抗，让欺负他的人不敢再犯。
备注
f岩棚小学学生心理辅导记录表
学生姓名
徐德辉年龄12
班级六年级二班
心理辅导教师张春平
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