提高教师思想政治素质，职业道德水平和教书育人意识，党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。
四、活动安排
（一）开展“24字”内容人知人晓工程1、学校宣传栏布置、标语制作，方案制作。2、校内宣传橱窗、黑板报、学习园地、网站、广播站等建立社会主义核心价值观专题专栏，楼梯建筑立面、教室过道、操场、食堂以及其他适宜场所设置固定宣传标语；校内电子屏持续播出24字宣传内容。3、举办法制教育讲座，增强学生法制观念。4、开展社会主义核心价值观进课堂活动，把24字内容宣传教育纳入德育课程和学校、班级考评内容。（二）开展“争做好少年”主题教育活动1、开展全校“爱学习、爱劳动、爱祖国”素质教育月活动，适时开展感恩励志教育活动。2、开展“读书月活动”，开展书香校园创评活动。3、评选全校美德少年，教子有方好家长活动。4、开展全校“学生进社区、教师进家庭、榜样进学校”活动。（三）开展科技小制作活动。（四）开展“争做人民满意教师”创评活动1、开展全校社会主义核心价值观学习研讨活动；
f2、开展全校教师家访活动；3、召开“如何培育和践行社会主义核心价值观教育活动”教师座谈会；（五）开展“诚信”主题教育。进行“考风、考纪诚信教育”，诚信是立身之本。做人，首先要诚信。诚实守信，是为人处世的基本原则，也是中华民族的基本道德。（六）召开“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”的主题班会。
五、总结提升
按照核心价值观的要求，认真总结，写出个人心得，组织生活会等形式，紧密联班思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在的实际问题，开展批评和自我批评，有效解决存在的突出问题。制定整改方案，完善措施，建立长效机制，不断巩固教育活动成果。
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