精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号：学员姓名：
年级：高三辅导科目：英语
授课类型授课日期及时段
C十一选十考情介绍与题型特点
C十一选十做题技巧
教学内容
课时数：3学科教师：
T十一选十能力提升
一专题知识梳理
2014年一模高频词汇
选项高频词汇：名词：cultivatio
aircraftco
seque
cecompetitori
vestme
tloyaltypredictio
applica
tspecialtyco
cepta
glepositio
philosophyca
didatebackgrou
dalteratio
动词：plu
gerevealcou
texte
drealizeallowmaximizedisti
guishco
tributeexposereferobtai
divideco
cealmultiplycalculate
形容词：co
sta
tpreciousu
comfortablee
thusiasticreleva
tu
co
ditio
ali
itialbasicculturalextraordi
aryprivatecomplicatedsuitablei
sta
tdepe
de
tflexibleproperrespo
sibleexti
ctembarrassi
gaccurate
副词：repeatedlycarefullyproperlydoublye
ormouslymerelyregularly
ormallyvirtuallya
uallyequallyefficie
tlyphysically
一词多性：farmbe
efitmirrorbackaveragefavoraccesschalle
gecha
gerespectfiguremo
itorstillbala
ceapproach
一词多义：commo
co
ductpromotestillmo
itorapproachfiguremultiply
二专题精讲
（选自2014年一模）一词多性：
1www1smartorg中小学个性化辅导
f普陀一模：例：They_49farmed_withbareha
dsofte
livedclosetohu
gera
dhadtofashio
toolsfromwooda
dsto
e解析：farm有名词（农场）和动词（干农活儿）两种词性，此处farm的形式和后面的livedhad是平行结构，应用过去时farmed。
青浦一模：例：Whilebothhe
sa
dducks43be
efitthegarde
byeati
gpests解析：be
efit一词多性，此处作动词，全句译为：母鸡和鸭子可以通过吃害虫给花园带来益处。
松江一模：例：awaythat48mirrorstheircompa
ysta
dards解析：此处译为：反映mirror公司水平的方式。
徐汇一模：例：employeeswillgetitsmo
ey__46back__解析：getsthback译为“拿回…”，back同时可以做动词，有词组：backyouup，表示支持。
杨浦一模：例：Origi
allyit42favored_ca
didateswithamilitaryflightbackgrou
d解析：favor在这里作动词，表示“支持”。
闵行一模：例1：I
Marchthe42releaseofalargescale24yearsurveygaveo
eoftheclearestpicturesyetofthedecli
eofAustralia
a
dAsia
shorebirds解析：release既可以做名词还可以做动词，此处做名词，表示“发布”。例2：i
cludi
gthelo
gdista
cemigra
ts候鸟thataremostdifficultto43mo
itor解析：mo
itor做名词表示“班长”，做动词表示“监管”，此处做动词用。
浦东一模：例1：Thisallowsthehospitaltoworkmoreeffectivelytha
ifweo
ly48approachproblemso
eway解析：approar