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3创意设计，作业练习。
（1）尝试设计自己的名字。
（2）寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。
要求：写出设计意图。
4学生自评和互评作业。
5教师小节。
第二课时
1组织教学，导入课题。
f优品课件
欣赏学生课前收集的各种带有美术字体设计的商标、广告、印刷品。
提问：你认为字体创意设计的作用是什么？字的创意设计可以应用在哪些地方？
2欣赏招贴商标。
欣赏和讨论著名文字商标、招贴的创作设计。
（1）确定所要设计的内容。（如：广告语，商标，招牌，版报题头、题花等。）
（2）对选定的文字，要体现设计内容的个性特点。
（3）对选定的文字，根据主体的主次进行版面分割布局。主要的占的块面较大，次要的占的块面较小。
（4）好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变，有统一感，色彩协调、醒目。
3学生创作表现，个别辅导。
f优品课件
1尝试完成一幅画展的招贴画设计。
2请为自己的学校设计一个文字标志。
设计要求如下：
☆简练☆明确传递信息☆色彩鲜明
4师生共同评价。
5教师小节。
学生展示，并发表自己的观点。
学生回答问题。
f优品课件
学生思考
学生欣赏中外著名的设计作品，谈对作品的感受。
学生练习设计。
f优品课件
学生思考，回答问题。
学生作业
f优品课件
引起学生对本节课所学内容的关注。
激发学生的学习兴趣。
让学生通过自己的收集初步了解常用美术字体的特征。
学生感受优秀作品，开阔眼界，提高审美。
f优品课件
了解字体设计的意义。
教学设计（二）
f优品课件
教学目标
1学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；了解变体美术字的创意方法。
2．学习版面设计的基本知识。从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。
教学重点
掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点
美术变形体设计的创意。
教学过程
第一课时
f优品课件
一、导入
展示学生课前收集的各种带有美术字体设计的商标、广告、印刷品。
学生选派代表发表不同的观点。
二、讲解常用美术字体的基本特点。
1欣赏同一字的不同美术字体的设计作品。
学生分组讨论：黑体、宋体、变形字的特点。
选派代表，文字总结。
板书：
黑体笔划方头方尾，笔划粗细一致，醒目有力。
宋体挺直、秀丽，笔划横细竖粗，起笔收笔都有明显的顿迹。
变形字有意识地将某些笔画进行夸r