九、课内阅读（50分）
《触摸春天》文段选读练习（一）（20分）
早晨，我在绿地里面的小径（jì
gjì
）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chà
gchà
），没有一点儿磕磕绊绊（bà
bà
g）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢，（
）拢住了那只蝴蝶，真是一个（
）！睁着
眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（
）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（
），安静的脸上充
满了（
）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。
1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。4分
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。6分
3、我会写反义词。（3分）
合拢（）流畅（）准确（）
3、照样子，写词语。（4分）
磕磕绊绊：
、
、
、
4、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。3分
《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（húhū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiá
gqiá
g）的概（gàikài）念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔsǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）
2、我会写出反义词。（6分）优美（）仰起（）张开（）
3、照样子写词语。（3分）清香袅袅：、
、
4、我会在括号里填上适当的词语。（6分）
（）弧线（）曲线（）世界（）早晨（）深处（）权利
f5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）
6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
7、你想对安静说些什么话？（4分）
十、课内阅读（50分）《生命生命》文段选读练习有一次，我用医生的听诊（zhě
chě
）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāozāo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zhà
zà
），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使r