牌头镇中心幼儿园2007学年第二学期教研工作计划
牌头镇中心幼儿园2007学年第二学期教研工作计划一、上学期教研工作基本情况分析：1、“教师教育教学常规管理”和“幼儿一日活动常规管理”有了进一步的提高，幼儿的一日活动质量得到了保证，大部分教师的教育思想有所转变，但部分教师的教育行为和教育水平有待提高。2、“幼儿园民间游戏的开发和利用”这一特色活动，促使教师们的思想意识在一系列的观摩、讨论、评比等研究活动中有所提高，但是由于缺乏系统性的理论学习和专业引领，特色研究的深度不够，成效不是很明显。3、在年级组教研工作管理方面，我们逐渐放开手，鼓励年级组长对本年级组的教研活动组织、主持，给予她们充分发挥自我才能的空间，提升她们的自我价值意识。这种新教研活动的研究能力在观摩、讨论、质疑、交锋过程中得到了锻炼和提高。但是日常的年级组教研活动还需要加强指导力度和检查力度，从而保证年级组工作开展的质量。二、指导思想：本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，以《纲要》为工作指南，认真贯彻落实《纲要》的内容及精神，积极组织园本教研活动，不断提高教育质量，以园本教研活动促进教师专业化成长，从而进一步转变教师的教育思想、教育观念、教育行为，优化幼儿一日活动；同时进一步加强园本教研工作的过程管理和检查力度，促进教育教学质量的不断提高。三、主要工作思路：1、继续加强常规过程管理，重视指导，解决教师教学的困惑和难题，提高保教质量。（1）落实教师教育教学过程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。（2）加强随堂听课。业务园长要经常深入教学第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起
f探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。（3）加强对教师、班级、年级组的日常工作检查指导与考核力度，对于做的好的，在月考核中充分肯定其工作成绩，同时，针对工作中出现的问题，教研组要及时与其沟通，帮助其寻找问题的根源所在，想办法积极解决问题，从而进一步增强保教工作的有效性。2、紧紧依靠园本教研，开展多层次、多形式的教研活动，促进教师理论水平、教学能力的整体提高。（1）加强理论学习，通过各种形式的业务r