第2节
分析小说情节
考点探讨情节题几乎是高考小说阅读中的必考题。命题角度主要有三：①梳理、概括情节，②分析情节内在关系和特定情节作用，③分析情节安排特色和技巧。这一考点，有四点需引起关注：①立足于情节本身，如情节之间的内在关联。②着眼于情节，为主题、人物服务。③切口较小，选一关键文字，要求对情节特点和作用分析。④也可以把情节安排的特点及合理性作为探究题的探究点。记知识，提能力一、情节概述题题型特点和做法把握故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者一般以此为出发点，而设题的第一步就是概述故事情节。考查形式主要有：①用一句话或简明的语句概述故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概述；③概述小说的部分内容包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面。对小说情节的概述要注意以下几个方面：①从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节；②答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省；③由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；④要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。二、情节特点题题型特点和做法这种题型主要要求分析情节安排上的特点和情节技巧。多以下面几种形式考查：①小说情节安排某一处情节有何特点，②开头或结尾有何妙处。情节特点的分析应包括两个方面：1情节安排评价①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式，如《祝福》先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。④就结尾来说有戛然而止、留下空白式。此外，还有出人意料式，喜剧、悲剧式等。⑤贯穿情节的线索。或单线，或双线。2情节安排基本技巧见下面“重点突破”部分答题时就要准确指出情节特点，再结合原文分析其使用及效果。三、情节作用题题型特点和做法主要考查形式有：①文中写了××情景在小说中起到什么作用，②××内容对情节展开有什么作用，③某事物、某人物在小说中有什么作用。分析情节作用也是从内容和结构两方面入手的，具体说来：1结构情节自身作用：①为下文情节作铺垫或埋下伏r