《经济生活》期末复习测试题一、单项选择题（每题2分，共66分）1．5000元接近某些工人家庭的年收入。主要用于购买零食（包装食品和饮料）和化用品（具、书报、磁带、VcD），晚餐、看电影和出外游玩等；男生乐于去运动场所和书店，女生则是书店和商店；对体育用品的名牌印象集中，购买自己的衣服、零食、自行车、杂志、VcD、录像带和卫生用品基本自主。（1）请问影响消费水平的因素有哪些？材料二调查还发现中学生消费总体呈现纯奢侈品方向零花钱多了不是图书的购买量多了而是玩的吃的喝的多了男女生共有的消费趋向就是泡吧如网吧等。此外，许多学生把大部分的钱花在衣服、鞋子上喜好名牌衣服、名牌鞋子对于经济收入较好的家庭也许还可以承受但对一些经济条较差的家庭则是一个沉重的负担。（2）请问消费行为受哪些消费心理的影响？上述行为主要体现了什么消费心理？材料三引起中学生消费问题的原因很多，诸如中学生自制力较差、中学生家长对儿女的溺爱、中学生本身爱攀比等等。当然，还有很多其他的原因，这里不一一列举。（3）如果你是调查小组的一名成员，请对中学生的消费问题提出几条对策和建议。
参考答案一、单项选择题1A2B3A4c5c6D7A8D9c10A11c12D13A14A15A16D17D18B19A20D21B22c23c24c25B26c27B28D29D30B31c32A33c二、简析题34、（1）（6分）有制的主体地位主要体现在两个方面。第一，有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起
f主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。（2）（6分）有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济
制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
它有利于促进生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。35、促进国民经济又好又快发展必须做到①提高自主创新能力，建设创新型国家。坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，创新体制机制。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，创新体制机制，加强农业基础，增加农民收入。充分调动广大农民的积极性、主动性、创造性。③统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。把走中国特色农业现代化道路作为基本方向，把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求。④加强能节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区r