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怎样学好高二化学
作者：赵立新来源：《中学生数理化高二版》2010年第07期
同学们经过一年的高中适应阶段，在掌握一定化学知识的基础上已初步体会到了高中化学基本的学习方法，高二年级正是在掌握一定知识的基础上，理解能力、解题能力、表达能力、思维能力和创造能力形成的最佳时期。那么怎样才能学好高二化学，为高考复习奠定基础呢我们从以下三方面来认识一下。
一、对知识的掌握过程要有正确的认识
1、新知识的形成是建立在对原有知识的再认识的基础上的。建构主义学习理论认为。存在于人头脑中的认知结构始终处于变动和构建之中，学习过程就是认知结构不断变化和重新组织的过程，是以旧知促新知，自主吸纳，自主建构的过程。
2、知识的掌握要经过不断地复习、理解、应用、深化、反思等过程才能实现。同学们切记，课堂听懂不等于会做题，会做题不一定知识理解到位，只有理解、深化后形成的知识才是“活”的知识，才是你掌握的有真正价值的知识。
二、学习过程中应注意的问题
1、课堂上注重对分析问题能力和理解能力的培养。同学们应根据老师设计的教学情境，通过观察、操作、思考、交流。充分发挥自己的主动性、积极性和首创精神，在不断地分析问题的基础上，达到对新知识的理解，建构起新的知识体系。要会听课，不仅要知道知识的来龙去脉，而且对概念、例题要能理解透彻，同时更要感受老师在引导每一知识点的学习中使用的方法与思路。特别应注意老师引导同学们进行的新旧知识对比、知识的迁移过程、发散性问题的思维角度等。
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要学会巧妙、快速记笔记的方法，课堂上一定要养成“先听后记”的习惯。将听到的内容加以思考整理、提纲挈领地记录本节的重点、难点，需掌握的内容和课本上没有的内容，易错、易混或对自己有启发的地方，同时留有补充、整理笔记的空间。
对当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。千万不要形成被动接受、机械记忆的坏习惯。
2、课下注重知识梳理、应用与巩固，注重自学能力的培养。每节课后应及时梳理知识体系。在阅读教材、笔记和回忆课堂情景的同时，适当阅读有关课外书，补充整理笔记并进行巩固练习，可避免大量知识的遗忘，有意识地培养自己的自学能力。在学习完一个单元后，要进行系统性复习，它有助于掌握知识的内在逻辑和系统，加深对知识的理解，达到温故而知新的目的。
3、掌握记忆规律，善于总结归类题型及解题思路。掌握记r