幼儿教师礼仪与修养
长沙师范学院
彭蝶飞博士、教授
赫尔芩：“生活里最需要的是礼仪，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
礼仪是步入文明社会的°通行证±礼仪是开启成功之门的°金钥匙±
关于礼仪
幼儿教师在从事教育教学活动、履行职务时必须遵守的礼仪规范。
幼儿教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象，具有鲜明的强制性和强烈的形象性。
美化塑造功能完善自身素质修养，塑造良好个人形象
f教育内聚功能言传身教潜移默化，促进幼儿健康成长协调交际功能有效开展人际交往，增进家园良好合作价值实现功能增强社会竞争能力，备受职场欢迎青睐
脸部是一个人的门面，是一个人内心世界的反映；幼儿教师的面容是幼儿园的门面工程；对自己面容的注重程度代表对孩子家长的欢迎与尊重程度。幼儿园教师健康、整洁、得体、美观的仪容不仅能赢得孩子
们的喜爱，更能赢得家长的尊重及社会的认可。
◆注意面部的清洁与修饰，养成勤洗脸的习惯，保持脸、颈及耳朵的绝对干净。
◆养成良好卫生习惯，保持口腔清洁，坚持餐后刷牙或漱口，及时去除口腔中的食物残渣；上园前不吃葱、蒜、韭菜等刺激性食物；及时消除身上异味，有口臭者应及时医治。
◆不宜带有色眼镜上岗；上班时不得面带倦容，应精神饱满。
居于人体制高点的头发是人体修饰中的重要内容；发型是有关头发的造型艺术；美观的发型能给人一种整洁、沉稳、清爽、利落的感觉；
f能体现自身的审美需求和性格情趣，同时也反映着物质、文化生活水平和时代的精神面貌。
应注意“从头做起”，选择与自己脸形、体形、年龄、服饰、职业、气质相协调的发型。
◆干净整齐。坚持勤洗头，定期修剪，经常梳理，无头屑，无异味；上岗前修剪整理到位，不许蓬松零乱。
◆长短适宜。符合岗位要求，提倡短发，给人朝气蓬勃、精神焕发、轻盈活泼、简约时尚及节奏明快的印象。女性前发不挡眼，后发不过肩。对长发情有独钟或长发过肩者，上岗时可盘发、束发，最好不要长发飘飘不加束缚。
◆美观大方。简单大方，朴素典雅，不留过分怪异、前卫新潮的发型；头发颜色应为黑色或相近色，一般不染彩发；忌不男不女、不伦不类；避免使用色泽鲜艳、亮丽花哨的发饰及味道过重过浓的头油。
◆注意禁忌。梳理头发三注意：一是不宜当众进行，应当避开外人；二是不宜以手指直接代替，最好随身携带一把发梳，以便必要时梳理头发之用；三是断发、头屑不宜随手乱扔。
哲学r