《考古学史》
一、课程名称：考古学史二、课程类型：专业选修课三、适用对象：考古专业二年级本科生四、计划学时：每周2学时，共18周，课程总计36学时五、学分：2学分六、任课老师：刘斌七、课程简介：
分为世界考古学史和中国考古学史两部分讲授，着重讲授重要的考古发现及重要考古思想、方法的演变。
课程的主要内容与要求：世界考古学史按照考古学萌芽、形成与发展、成熟、转变、发展新时期这样5个主要发展阶段来逐一介绍，在每一章中又以考古学研究对象的发展和考古学研究理论与方法的发展两条线索来展开。中国考古学史按照诞生及初步发展、大发展期两大阶段分别介绍，并配以五节专题讲座，力图最简洁全面地介绍中国考古学的发展脉络和主要成就。通过本课程的学习，让学生了解世界考古学发展的历史、体会中国考古学在世界考古学领域中的地位、学会用国际视野，思考中国考古学的发展问题。
本课程以老师讲授为主，同时会组织学生进行23次的专题讨论。本课题共18讲，每讲均为2学时。八、课程的主要内容
第一讲“考古学史”课程的内容、意义
一、“考古学史”课程的内容二、“考古学史”课程的意义三、关于课程的设想（一）课程的目的（二）课程设置
第二讲欧美考古学的萌芽（文艺复兴1840年）
欧洲的古物学一、古典世界与古物
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f（一）古代人类对古物的好奇与迷信（二）古典世界对古物的猜测二、古物学的兴起（一）对古典世界古物的收集（二）对欧洲蛮族古迹的调查与描述（三）石器与人骨的发现（四）考古团体与杂志的出现三、古物学向考古学的过渡
美洲的推测阶段一、印第安人的起源二、民族学调查三、对古迹的实地考察四、调查与发掘方法的出现五、总结
第三讲考古学的形成期（18401870）
一、考古学形成的标志（一）三期说的提出（二）远古石器与人类的确认二、考古发现（一）埃及（二）两河流域（三）希腊（四）意大利（五）欧洲三、考古学研究的主要问题四、小结
第四讲考古学的初步发展期（18701920）
一、考古学研究（一）旧石器时代分期（二）中石器时代的确认与新石器时代分期
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f（三）青铜时代和铁器时代的分期二、各地的考古发现（一）欧洲旧石器时代洞穴艺术的发现（二）埃及（三）两河流域（四）希腊爱琴海（五）亚洲三、考古学方法和技术的发展（一）发掘方法的科学化（二）以分期断代为目的的类型学的确立四、小结
第五讲美洲的分类描述阶段（18401920）
一、北美考古（一）关于土丘r