。⑴语段选自小说《》，“他”指的是。（1分）⑵结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。（2分）6初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（4分）⑴《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。（2分）⑵宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句对《孟子》作出评价。（2分）三、阅读（共37分）（一）古诗词鉴赏。（3分）早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。7诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。（1分）8“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。（2分）（二）文言文比较阅读。（10分）【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（选自《公输》）【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，①子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以
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f不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”（选自《墨子》）注释：①处：闲居。②如：应该，应当。9用“”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1分）荆之地方千里10解释下列句中加点的词。（2分）⑴舍其文轩（）⑵此为何若人．．．⑶过故人（）．11翻译句子。（2分）⑴此犹文轩之与敝舆也。⑵子不若已。12【甲】文表明了墨子⑸则耕者不可以不益急矣（．）
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的主张；【乙】文划线句子体现了墨子
的品质（2分）13墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。r