新教科版小学科学四年级上册观察与实验目录
序号1课题观察与实验器材准备类型
水能溶解一些物质食盐、面粉的溶解、食盐、面粉、砂、玻璃棒、烧杯、滤纸、铁架分演过滤台、水等高锰酸钾、食盐、面粉、砂、烧杯、玻棒、药分组匙等胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、烧杯、玻分组棒、试管、试管架等
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水是怎样溶解物质固体物质的溶解的
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液体之间的溶解现液体物质的溶解象
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不同物质在水中的食盐和小苏打、气体食盐、小苏打、烧杯、玻棒、水、纸、汽水、分组溶解能力在水中的溶解能力溶解快慢的比较注射器、胶塞等烧杯、玻棒、冷水、热水、食盐、方糖、小铁分组锤等
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溶解的快慢
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一杯水能溶解多少100毫升水能溶解多40克食盐、20°的水、烧杯、玻棒、天平、药分组食盐少克食盐匙、纸等
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分离食盐与水的方盐水的蒸发、酒精灯烧杯、浓盐水、蒸发皿、三脚架、石棉网、酒分组法使用击打钉子精灯、火柴、放大镜、清水等音叉、长短粗细不同的铁钉、架钉子的小盒等分组鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水的水槽等分组
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听听声音
声音是怎样产生的物体发生及观察
10声音的变化
声音的强弱、高低变钢尺、四个同样的玻璃杯、橡筋、铁钉、钢管、分组化铁管、六弦琴等分组
11探索尺子的音高变探索尺子的音高变化钢尺或塑料尺、厚的硬皮书化12声音是怎样传播的声音是怎样传播的音叉、水槽、水、小锤、1米长的铝箔条、木制米尺、棉线、尼龙绳、土电话等
分组
13我们是怎样听到声观察比较鼓膜的振动“耳的结构”模型、塑料杯、大于塑料杯口的分组音的薄橡胶（气球皮）、橡皮筋、音叉、少量的细沙14保护我们的听力控制物体发生塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、分组废报纸等15温度与气温16风向和风速温度的测量风向风速及测量温度计、记录本等分组
硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、窄分组透明胶带、剪刀、软布、订书器等
17降雨量的测量
降雨量的测量
直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶分组带、剪刀、喷壶等
18骨骼、关节和肌肉认识人体骨骼19跳动起来会怎样测量心跳和呼吸
哑铃、人体骨骼模型
演示
喇叭筒、软管、塑料袋、粗吸管、水槽、瓶子、分演玻璃片、水、火柴、测肺活量的装置
20跳动起来会怎样
体验心脏的工作
水盆、水、洗耳球、塑料管等
分组
21食物在体内的旅行模拟消化
塑料袋、水、熟的蔬菜和馒头、透明塑料软管、分演熟米饭粒、人体半身模型等
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