答环节首先我们来做一个游戏奥运知识抢答。教师出题1北京奥运开幕是哪一天2北京奥运中文口号是什么3今天火炬传递到达哪里学生回答……4中国奥运金牌第一人是谁学生思考。教师引导同学们想一下我们可以借助什么工具来找到答案呢学生回答用网络搜索引擎。教师回答好这个方法不错那就行动吧看看谁找得最快。学生上网搜索。学生回答……教师评价看来大家都学会使用了网络搜索引擎真好二、设置疑问引入课题1教师提问刚才我们看到的大屏幕放映的是老师从网上下载的2008奥运屏保
f教师提问除了下载软件以外我们还可以从网上下载什么信息呢
学生回答……教师评价回答得很好今天我们就以2008北京奥运为主题下载奥运信息即奥运文字奥运图片奥运网页奥运软件奥运音乐等。三、课堂作业布置作业布置让我们来看看挑战的内容题目设计在我的电脑E盘中建立一个文件夹以你的学号命名把以下文档保存在该文件夹内。1从网上搜索古代奥运会的起源把文字保存在新建的记事本中该记事本命名为古代奥运会的起源。2登录网站beiji
g2008保存首页。3从网上下载一张有关北京奥运的图片然后设为桌面注意图片大小应与桌面吻合。4下载奥运的桌面屏保软件然后运行查看效果。以下题目让学有余力的同学选做5下载一首有关北京奥运会的歌曲。6下载一个关于北京奥运会的视频可以使用下载工具但必须下载安装。用广播软件将这个学号文件夹上交教师利用教学广播软件
f进行作业分发四、学生实践操作并上传作业老师巡视并提示同学在学习中遇到困难可以小组讨论咨
询老师也可以查询书本第7377页。学生练习。五、学生演示教师点拨奥运火炬传递环节宣布传递规则老师把火炬给第一棒同学该同学上台演示
任务然后传给第二棒同学以此类推。若火炬手不能完成任务可以把火炬传给老师进行求助。
学生演示让三位学生上台演示第234题。学生行为注意观察取长补短并进行作业修正。老师点拨抓住学生操作过程进行点评对其中的亮点进行表扬将学生容易出现的错误举例讲解。六、互助学习教师选出四名提前完成任务的“小老师”分配给四个小组进行作业辅导。七、作业抽查展示与点评八、课堂能力提高教师提问有些同学说下载速度太慢了谁有办法让下载速度快一些呢学生回答……
f教师操作用迅雷软件为例下载音乐和视频并布置学生课外进行实践操作。
布置利用课余时间对资源网站进行学习。九、教师总结通过本课的学习r