3诗词曲阅读鉴赏（三）
分析技巧，品味形象复习目标弄清诗歌常见的表现手法（包括修辞）；品味诗人或者作品中的形象；运用想象和联想读诗，能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。题组训练（一）：（一）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树，生机盎然的春天景象。B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）这两句诗慷慨激昂，表明了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。C、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。D、而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（余光中《乡愁》）作者借助“海峡”这一物象，来表现两岸相隔的断肠离情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。（二）阅读《望岳》，根据要求回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、本诗颔联中用得最传神的两个字是。2、在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。、
常见考点：1诗句采用了什么样的写作技巧，有何作用？2诗中刻画了诗人怎样的形象？（诗中人物的形象特征是什么？）3能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。知识点梳理：一分析写作技巧1．常用的表现手法：对比、衬托、象征、想像、联想、虚实结合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、动静结合、渲染、烘托、含蓄委婉等2．修辞手法（比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、互文、反问、赋比兴等）3．常用的表达方式：描写（白描、细描）、抒情（直接抒情、间接抒情）二人物形象示例
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f1．豪放洒脱（《水调歌头明月几时有》中的苏东坡）2．忧国忧民、青衫泪沾（《春望》中的杜甫）3．归隐田园、寄情山水（《归园田居》中的陶渊明）4．爱国报国（《己亥杂诗》中的龚自珍）5．儿女情长（《醉花阴》中的李清照）6．雄心壮志、满怀抱负（《观沧海》中的曹操）7．以死明志、视死如归（《过零丁洋》中的文天祥）等题组训练（二）：（一）对下列诗句理解品析有误的一项是（）A．“山随平野尽，江入大荒流”用游动的视角来描写景物的变化，群山渐渐远去、消失，一望无际的平野展现在眼前，江水冲出山峦r