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学校XX2018学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：本学期学校德育工作将在上级组织和学校的领导下，结合我校重点工作，从学校实际出发，从基础德育入手，以“日行一善”为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容重针对为目标，创造性地开展德育工作和德育活动。二、工作要点：、发挥学校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任的培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等，提升班主任管理班级的工作水平和能力。3、积极构建三位一体的教育，继续做好家校联系，办好家长学校，组织学生参加社会实践活动。三、具体措施：
学习永无止境
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（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。建立一支适应当前教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。班主任的工作有着很强的专业特点和艺术性，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。为此，我校将着力加强德育队伍的建设。、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。在学习中不断创新学习形式。通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会和德育论文等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。认真组织开好每周一的班主任工作例会，针对班级工作存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。班主任要根据班级实际认真写好班主任工作计划。本学期还将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。工作中还将进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
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