小官庄中心学校
7A英语导学案
陈启云
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班级____________姓名______________
【学习目标】
◆知识目标：1会用本课时的四会单词。2词组lookaftergoodmor
i
ggoodafter
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goodeve
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g3句型What’syour
ameHowtolookafteryouredog？◆能力目标：1学会介绍自己。2）学会使用适当的问候语。◆情感目标：通过自我介绍了解全班同学，并与他们成为好朋友。重点：运用一些简单的句式进行自我介绍。难点：Theyaregreeti
geachothergood
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【使用说明及学法指导】
1认真阅读课文用“圈、点、勾、划”的方法进行重点标记。2独立完成自主探学，用双色笔做好预习笔记。3课上掌握自我介绍，相互问候的基础知识，并探究解决自习中的出现的问题。4展示学完后认真整理保存教学案。5请将预习内容写在自学本上。
【学习过程】一、自主探学，发现问题
（一）背景知识1本书开篇部分的Eddie和Hobo两个卡通人物的对话一定能够激发你对本单元的兴趣。思考题：本单元的话题是什么？______________________________2本课介绍了如何介绍自己及相互打招呼。思考题：你能否归纳出介绍自己和适当的问候语吗？①自我介绍的句子：___________________________________________________________②不同的问候语：_____________________________________________________________（二）自主预习1预习书P124的本课单词ohmaster。①先根据音标自己拼读，再听磁带核对发音，并熟读。对子互查，小组长检查②在自学本上默写一遍。2认真预习Eddie和Hobo的对话，你能把下列短语译成中文吗？①mymaster______________________________________②readthisbook___________________________________③lookafteryouredog______________________________④your
ame_______________________________________3根据Eddie和Hobo的对话试着回答下列问题。第4小题要求组内、小组之间合作完成①Whohasa
edog___________________________________________________________②IsEddiethemasterofHobo___________________________________________________③DoesEddiek
owhowtolookafterhisedog_____________________________________④WhatshouldEddiedo______________________________________________________4听磁带，朗读、背诵对话，准备课上精彩表演哦。5预习课文第7页内容从中找出下列词组的英语表达。①上午好__________________________②下午好________________________
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陈启云
③晚上好________________________④晚安________________________6通过第7页内容的预习，相信你一定对如何问候新朋友有了一定的了解。r