课程名称教研室主任意见编写日期月日授课题目教学目的与要求教学重点与难点教学设计思路授课日期授课班级
课程性质（理论实践）签名月日
理实一体
任课教师日期
赵春燕
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服务礼仪姿态：名片礼仪训练一、理解并掌握名片礼仪的基本要求二、把握名片礼仪的要点三、在工作场合中熟练运用名片礼仪在日常工作生活中的熟练运用实训教学组织一、二、站姿巩固（约15分钟）名片礼仪的基本要求自由练习和分组练习实训小结本课（约5分钟）2学时板书设计大约用时
教学组织与板书设计
（约10分钟）三、四、（60分钟）
教具及电化多媒体教学手段等作业布置课后练习
课后记事
1
f一、
名片的起源
检查课前预习：提问：通过预习，哪位同学说一说名片的起源？名片的制作名片在我国西汉时就流行了，不过当时没有纸，只是削竹、木为片，上面写上姓名，供拜访者通报姓名使用，此竹、木片西汉时称谒，东汉时改称刺，又称名刺，以后改用纸，称名纸，相当于现在的名片。（幻灯片展示）二、名片的用途名片在当今日常交往和商务交往中已成为广交朋友必不可少的工具，同时也是一个人的身份象征。由于名片印制规范、使用方便、文字简洁、颇受社会各界人士的欢迎。三、名片展示根据学生课下搜集的名片材料，学生代表用多媒体展示名片。学生：现代社会，名片的使用相当普遍，分类也比较多，并没有统一的标准。最常见的分类主要有以下几种：（一）按名片用途，名片可分为商业名片、公用名片、个人名片三类。（二）按名片质料和印刷方式分，数码名片、胶印名片、特种名片三类。（三）按印刷色彩分，单色、双色、彩色、真彩色四类。（四）按排版方式分，横式名片、竖式名片、折卡名片三类。（五）按印刷表面分，单面印刷、双面印刷两类。我们还搜集到了许多个性鲜明、设计精美的名片，找出一些我们认为不错的，大家一起欣赏。教师小结：通过同学们课下认真查找、分类，和同学的精彩展示，我们欣赏到了诸多设计精美的名片，同学们对名片也有了初步的了解，下面我们一起学习有关名片的知识。四、名片的设计与制作名片的制作是有一定之规的。名片制作得是否规范，往往会影响交往对象对自己的看法，进而影响双方的进一步交流与合作。（一）名片设计的基本要求名片设计的基本要求应强调三个字：简、功、易。1．简：名片传递的主要信息要简明清楚构图完整明确。2．功：注意质量、功效尽可能使传递的信息明确。3．易r