导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。（3）师徒结对，同伴互助，骨干引领，自我反思。“师徒结对，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。（4）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（5）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。四、各月活动安排：三月1、制定计划，交流各年级语文工作计划。
f2、学习课程标准。四月
1、校内公开课。2、语文活动。（1）一、二年级写字比赛。（2）三、四年级钢笔字比赛。3、教学常规检查五月1、校内公开课。2、期中考试研讨交流。六月1、校内公开课2、各年级制订期末复习计划。3、教研组工作总结。4、期末复习考试。
老庄小学
20183
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