北京师范大学珠海分校政治理论教研部2012011学年第二学期《马克思主义基本原理原理》2010－2011学年第二学期《马克思主义基本原理》实践教学计划（原理教研组任课教师通用）原理教研组任课教师通用）
一、教学目的1．通过组织实践教学活动，加深学生对马克思主义基本原理及其中国化最新成果的系统理解与整体把握，使学生逐步学会运用马克思主义的世界观和方法论观察社会生活现象，正确认识人类社会历史发展的基本规律和中国特色社会主义建设的特殊规律。2．通过参加实践教学活动，使学生逐步养成理论联系实际的优良学风，自觉运用马克思主义的基本观点和科学方法发现问题、分析问题、解决问题，不断提高理论思维水平和实践创新能力，努力成为政治素质好、道德品质高、操作技能强的复合型应用人才。二、调研选题调研选题1．本学期《马克思主义基本原理》实践教学活动围绕下列专题进行：⑴．以珠海经济特区为例，调研建设幸福广东应处理好哪些重大社会关系⑵．以唐家湾镇为例，调研珠海建设生态文明新特区的规划与进展⑶．以珠海科技创新海岸为例，调研科学技术进步对社会经济发展的作用⑷．以金鼎工业园区为例，调研新生代农民工的生存状况与理想追求
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f⑸．以会同、宁堂、东岸和官塘等校园周边村落为例，深入农户调研珠海农村社区目前存在的各类纠纷案件，运用案例分析方法论述马克思主义矛盾学说对化解利益冲突、构建和谐社会的指导意义⑹．以珠海大学园区为例，调研高等教育发展对社会经济建设的作用⑺．以北师大珠海分校为例，调研高等教育改革创新面临的挑战与机遇⑻以抽样问卷方式，调研选课同学对《原理》教学的意见与教改建议⑼．以大学生志愿者身份，主动参与珠海创建全国文明城市活动（提交调研报告时必须附上单位证明材料）⑽．学生自主设计的其他调研专题（必须与《原理》课程教学内容有关，并经过任课教师确认与许可）2．各位任课教师可根据自己的教学设计分解细化上述专题，指导学生进行实践教学活动；也可以自主设计与课程理论教学密切相关的其他专题。3．各教学班级的学生可结合自己的专业特点，有效利用各种社会关系资源，充分发挥个人特长，就近选择实践教学地点进行实地调查研究，根据实践教学专题和调研活动特点具体确定主题思想。三、组织落实组织落实1．本学期《马克思主义基本原理》实践教学活动以专题调研为主，要求学生运用马克思主义基本原理分析广东珠三角、特别是珠海经济特区经济、政治、社r