些与学习毫不相干的事自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪里搭茬儿。六、不懂的东西也不问过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不会的东西从来也不向别人请教学习心里没数，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，必有我师焉”，况且还在求学中的学生。
f七、有错也不改作业本发到手里，虽然上面有老师的许多订正，可很少往心里去测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因，检查和修改错误。可以整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，将其中做错的题目都记录下来，经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。八、课前不预习即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。九、上课注意力不集中课堂上思想开小差、小动作多、爱说话，快到下课时就更听不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。课堂45分钟对学习至关重要，如果课堂学习的重点、难点搞不明白，课下花几倍的时间都不一定能补上。十、不复习就做作业做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。做作业的目的是要让我们正确地理解、熟练地记忆所学的知识。如果不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。然而，现在有许多学生走进了误区，他们普遍忽视良好学习习惯的养成，而是把目光仅仅集中在了考试的分数上，总觉得习惯没什么了不起的，都是小事，成绩才是大事，升学凭的是成绩，而不是习惯。不少学生常常为考不好着急，但却很少为自己没有形成好习惯而努力。现实生活中经常有这样的情况：有的学生学习完全凭情绪，情绪好的时候学到深夜，情绪不好的时候，就什么都不干了；有的学生特别是低年级学生对父母的依赖性很强，每次作业写完以后都要父母给检查有的学生好动，思想不集中，一边写作业一边玩橡皮铅笔，一边看书一边看电视，或者一边学习一边吃喝；有的学生性子急，做作业时经常能以最快的速度完成，但字迹潦草，错误率还挺高这些学生有的虽然很聪明，有的虽然整天忙忙碌碌，但他们的学习成绩就是上不去。像这些类型的学生，r