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无锡新领航教育特供：【猜题押题】2013届高三生物二轮高考冲刺专题复习训练第13课时
一、选择题共10个小题，每题6分，共60分1．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是
A．t1～t3时间内，甲、乙种群均呈“S”增长B．t3～t5时间内，甲、乙两种群的年龄组成不同C．t4～t5时间内，乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率D．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙2．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是
A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度3．某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中不正确的是A．能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生D．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构4．下列有关生态内容的叙述中，错误的是
A．种群数量为K2值时，种群出生率与死亡率相等B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
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C．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率D．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性5．“低碳生活”成为人类共同的生活目标。下图是碳循环的部分过程，有关分析不正确的是
A．碳循环过程中的①、②伴随着生态系统的能量流动B．植树造林可通过过程②减少大气中CO2的含量C．减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡6．下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析单位：J公顷年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R表示呼吸量，GP＝NP＋R，对此表所作的下列分析，不正确的是
A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下r