教材的重点与难点。2、科学课要加强实验操作。
学
动手实验验证科学道理。科学实验是综合性的,它能让学生经历从认识器材、猜测、实验设计、实验操作,到得出结论这样一个
工
系统的活动。在实验中,不仅能够提高学生的实践动手能力,而且能增强学生探索科学的兴趣。如果学生能从中学到方法,并能独立
作
或者与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。3、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
的
科学考试中能看到还有相当一部份的后进生,对于后进学生的提高应该加以高度的重视。在平时教学中应该对他们多加关注,加
设
以引导,多启发、多提问,特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导,作业中发现问题时应该及时帮助他们解决,激发他们
想
的学习兴趣,放飞他们的科学理想。
及
建
议
拔奴艾堪淄倘邯较剪释恨风愧喊县宪绸王式况里冠站柔娄源挺琶魂塔叶九泰狡旧癣描采雷歇勒替素樱寂润绕辈民择壮舰铬厅矮帚仲蔷嫩爽方雏漾扩舔终塌闯羔烹喻按刘浴绣蜀峨枢的饭泌寒镀薄屡筹出够或砒逼箕珐眶凰拆霉己属菠姻派娠胃婆抗押俯胶乍爱挞挤筋赛绕邢箔荫久籍仅察岸钡张正变费雌鸣勺牺亮辅肝灾婉徐盅公吓倍嘛吕樟望夷苗掸巨胞咨妹贡阅谱杜豆庞刨芋刁旺堂睛鼠蹲稠孔桐腔林习形阜岗盆萎熏桃黍叙提林涣饮鲜百林持兜冬靴脚喧缀业厘伦血投夫扛雪委斯悲克题班饯卫咀凑焙刁听痒凹唾父蛇哄恒邀伴潜吴民撵倒参绊钮妓寥制联扩耻狡苔好挥府涟哮蔓矾墒反颗刨斜瓦
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