电视频道，在心理上让学生觉得是在看电视，既新鲜又可让课程轻松进行；学生在亲身体验感受后，自己找出问题的关键，既增强了他们音乐表现的自信心也锻炼了他们自主学习的能力。三、新课结合自己的听赏感受，小组讨论：、音乐在电影电视中的功能（作用）是什么？2、电影电视音乐的特点？功能：烘托气氛、深化主题、推动剧情发展。特点：要求视听统一，侧重与影视画面结合，注重与故事情节匹配。3、师：同学们想不想用你们了解的电影音乐知识试试身手，自己为影片配乐？［教学设想］变“师为主体”为“生为主体”，让学生学会学习。教者具有煽动性的提议让学生的兴趣陡增。四、实战演习A指定乐曲配乐难度系数［教学设想］从心理学的角度讲，此题目设置富
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有挑战性，符合中学生心理特征，易激发学生的参与热情。
电影《红河谷》、师：请看过此电影的学生概述故事内容：生：主要讲述了藏族人民在面对英国侵略者的肆意践踏时，英勇顽强、不屈不挠的抗争，最终和侵略者同归于尽的故事。2、播放“格桑和雪儿与英国侵略者同归于尽”片段。
师：小组讨论：【听】音乐，在电影《红河谷》的三首插曲中选一首为这一片段配乐。
a战争b雪儿达娃c活祭［教学设想］这里教者强调让学生去听音乐，音乐是听觉的艺术听觉体验是学习音乐的基础只有听之后，才能感受才能达到新课标中“让学生享受鉴赏音乐的乐趣养成鉴赏音乐的习惯”的目的。3、各小组表明自己的观点４、请各方代表表述自己的见解：选a影片是反映战争的，故选用表现战场上的音乐。选b音乐比较宁静、安详，但正是这样才更能表现出中国人那种不屈不挠、视死如归的精神来。
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教师评价：赞同选b的同学的意见，提示学生注意电影电视音乐的特点侧重与影视画面结合，注重与故事情节匹配，b段音乐更符合这些特点，用在这里能更好地表现中国人民的民族气节。
［教学设想］新课标指出：让学生在扎实的听觉基础上，结合个人的感受，探索音乐风格及思维的发展方式，讨论其表现意义，这种讨r