20122013学年度秋季学期体音美组教学计划
2012年9月一、指导思想本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以学校“体卫艺21”工程精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。二、教研方面：1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。4、组织本组教师积极参与学校及教务处组织的研讨活动。5、加大检查力度，每月两次教研活动，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。二、主要工作1．组内集体备课（1）教研组做到教研活动专时专用，活动要有内容、有记录、有组织。（2）组内活动力求形式多样，如说课、听课、评课，教学设计的探讨，课件制作学习，学科特色的主题活动，课例的研讨，教学经验交流会，校际教学交流等等。（3）组内集体备课的程序是：个人初备→集体研讨→形成统一的教案→形成自己特色的教学案→课后交流反思。统一的教案要确立并突破重难点，确立必须的教学内容及过程。集体研讨时组内教师要充分发言，各抒已见、共同探讨，提出改进意见和方案，形成完整的最优化教案。
f2．做好课堂教学。课堂是素质教育的主阵地，课堂教学研究是教学研究的中心环节。本学期，继续认真学习、参与多种形式的公开课，（即骨干教师示范课、组内研究课、对外展示课、青年教师汇报课、竞赛课），并多听青年教师的课，从课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。督促青年教师多听课，做到所听所上公开课都在课后都进行认真研讨，积极评课，以达到学习、反馈、实践、提高的目的。3．坚持教师基本功练习坚持每天练一练粉笔字、钢笔字和简笔画。并定期在组内交流心得和经验。充分利用好学校的各类书籍杂志，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。要求组内教师每月至少精读一本教学杂志、每学期至少研读一本教育教学专著，适时开展“读书交流会”，以促使自身的教育教学观念进一步更新和深化。另外加强现代教育技术能力学习。附r