小学数学人教版三年级下册6年、月、日《24时计时法》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1、使学生了解24时计时法发现它与普通计时法的联系与区别能正确运用这两种计时法表示时刻。2、初步理解时间和时刻的意义学会计算简单的经过时间。3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时体会数学知识在生活中的应用促进时间观念的建立养成珍惜时间的好习惯。
2学情分析
“24时计时法”是在学生认识了时、分、秒年、月、日的基础上进行学习的。24时计时法在银行、交通、广播电视等部门有着广泛应用但由于三年级的学生对普通计时法中表示时间的词语知之甚少再加上平时很少使用24时计时法因此用24时计时法表示下午几时或上午几时时学生往往感到不太习惯。
3重点难点
教学重点会用24时计时法表示时刻24时计时法与普通计时法之间的转化。教学难点24时计时法与普通计时法之间的转化。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】课前谈话导入新课出示一个3时的钟面。1、师猜猜看每天这个时刻老师可能在做什么呢别人猜老师在工作为什么你却猜老师在睡觉凌晨3时在睡觉下午3时在工作。师猜的没错这时老师可能在睡觉是凌晨3时也可能在工作是下午3时课件出示凌晨3时下午3时。可见3时在钟面上一天都会出现两次所以我们要用“凌晨或下午”这两个时间词加以区分。板书时间词2、师谁能说说钟面上还有哪些整点时刻一天会出现两次共有几个这样的整点时刻如果不是整点时刻一天会出现两次吗例如
f3、小结可见钟面上的每个时刻一天都会出现两次所以我们要说清时间段需要用“凌晨上午中午下午、晚上”等时间词加以区分。像这样用112表示时间并带有时间词、表明时间段的计时法叫做“普通计时法”板书112普通计时法活动2【讲授】二、联系生活，直切主题1、师我们都学习了哪些时间单位它们之间有什么关系年、月、日、时、分、秒。1年12月1月有31、30、29、28日对学生的发言加以肯定2、问题2一日等于多少时呢回忆一天的学习和生活咱们来找找答案吧。课件出示82页的动画晚上12时早上6时45分这样有时间词的计时法我们就叫做普通计时法。普通记时法数字不超过12分上午、下午、晚上、凌晨等。没有时间词的计时法我们就叫做二十四小时计时法。大家在哪里见过学生回答后看来日常生活中我们经常会用二十四小时计时法来表示时间今天我们就一起来研究二十四小时r