《语文》教学大纲
课程编号：课程名称：语文
课程类型：公共基础课
英文名称：Chi
ese
学分：3学分
适用专业：中专生
《语文》课程教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
本课程是中等职业学校各专业学生必修的一门基础文化课，是最重要的交际工具之一，是人类文化的重要组成部分，对于提高学生思想道德和科学文化素质，学好各科知识，形成专业领域实际工作能力，以及今后的工作、生活和继续学习，都具有重要的作用。
中职实用语文教学，要在学生原有知识的基础上，通过课堂教学和课外实践，进一步巩固和扩展学生必须的语文基础知识，努力提高学生的阅读理解能力、口语交际能力、应用写作能力以及培养学生发现问题和解决问题的能力，为全面提高学生基本素质，增强综合职业能力和适应能力奠定基础。
实用语文课程教学要指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
二、课程的基本要求
在教学中必须注重基础知识联系实际应用能力的训练，强化能力，突出重点，学以致用，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提高语文运用能力，并重视情感、态度、价值观的正确引导，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。
三、本课程与相关课程的联系
本课程是其他课程学习、实践的基础，与其它课程一起，肩负着培养学生基本的语言文化素养，提高学生语言文化素养的任务。
四、学时分配
f本课程为54学时，3学分。
章（节）内容
讲课实验（上机）课堂讨论现场总学
学时
学时
（习题课）教学时
学时
学时
第1单元生活的滋味：
6
0
2
0
8
我的母亲；多年父子成兄弟；化
装舞会；过去的年；口语交际：介绍
第2单元心灵的歌吟：
12
0
2
0
14
虞美人；雨霖铃；念奴娇赤壁怀古；
永遇乐京口北固亭怀古；浣溪沙；声
声慢；口语交际：访谈
第3单元天道与人为：
4
0
2
0
6
蝉；寂静的春天；口语交际：应
聘；常见应用文写法
第4单元文化的思考：
8
0
2
10
传统文化与文化传统；咬文嚼字；
麦当劳中的中国文化表达；我若为王；
口语交际：劝说
第5单元文采若云月：
10
0
2
12
子路、曾皙、冉有、公西华伺坐；
鸿门宴；r