20192020年一年级语文下册第1单元集体备课教案
年级一年级学科语文
单元
第一单元
集备时间
213
主备林丹备课洪婷陈建妹王颖邓海燕程少丽高冬丽郑陈慰林丹
人
王颖成员郑丽梅林舟陈素静张玉燕程萍叶晓凤
1、认识51个生字，8个偏旁和一个多音字；会写28个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。单元3、培养学生良好的口语交际能力，学会与人交流。教学目标4、感受阅读的乐趣。5、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
单元1、认识51个生字，会写28个生字。教学重点2、正确、流利、有感情的朗读课文。
单元1、认识51个生字，会写28个生字。教学难点2、正确朗读课文，读准字音。学会仿照例子，积累和拓展字词。
单元课时安排
1、春夏秋冬（2课时）2、姓氏歌（2课时）3、小青蛙（2课时）4、猜字谜（2课时）口语交际：听故事，讲故事（2课时）语文园地一（2课时）快乐读书吧：读读童谣和儿歌（2课时）
教学准备
生字词卡片、多媒体课件
年级一年级学科语文单元第一单元课题
1春夏秋冬
f教学目标
1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。3、能用词语说句子，学习用句号。
教学重难点
1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。3、能用词语说句子，学习用句号。
课时安排教学准备
二课时课件，生字卡片
具体过程
修改补充
第一课时课时目标：1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写3个生字，认识3个偏旁。教2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
学一、谈话激趣，出示词语1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个
程季节？为什么？2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。
序二、多种方法，识记生字
1．出示课文中的四季图。认识