体育游戏教案
学生：08社体（2）班34人
教学目标课堂常规（5分钟）
时间：25分钟
场地：田径场
带课人：徐健
技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高快速反应能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。1、师生问好；2、老师课前讲解本课内容及要求；3、组织学生做热身运动：①绕田径场的边线慢跑一圈；②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环游戏一智能类游戏做相反动作（8分钟）集合休息场地器材：一个田径场游戏方法：集合队伍站成三排横队，女生一排，男生两排。带课人站在队伍前边，喊出一个口令，然后同学们迅速的做出相反的动作。比如带操人喊“向左转”，则同学们就做出“向右转”的动作，带操人喊“举起左手”，同学们就做出举起右手的动作。惩罚：做错动作的同学右手拉着左边的耳朵原地转5个圈。游戏规则：1、做相反的动作必须迅速的完成；2、完成相反的动作后必须停顿等待带操人检查。
游戏体
让学生交流一下刚才进行游戏的心得体会，短暂的休息一下。（2分钟）场地器材：一个田径场游戏方法：同学们按顺时针或逆时针慢跑。教师随时喊出一个数字，比如“5”，同学们听到5的时候，双手迅速放下，任意5人抱成团。为了增加趣味性，教师可以喊出“3×21”，让同学们快速运算后，抱成团。惩罚：没有按正确数字报成团的同学做连续的前手翻3次。课后总结游戏规则：1、同学们手拉手站成一个圆；然后顺时针或逆时针慢跑。2、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；
验（18分钟）
游戏二体能类游戏喊数抱团（8分钟）
结束总结（2分钟）
1、集合队伍，同学们就游戏二进行心得体会的交流；2、带操人就整个课程做一总结3、解散队伍。
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