中学生的可塑性较大自尊心较强只要教师弄清情况了解原因采取符合学生心理特点的教育方法学生的不良行为是可以矫正的。一般认为学生不良行为的矫正可以分为以下阶段和步骤1、激发学生改变不良行为的强烈动机。具有不良行为的学生一般比较自卑人际关系较差但他们自尊心强。作为教师应该理解、尊重和关心他们使他们产生