理解5以内相邻数（相邻数间多1或少1）的关系打下基础。（4）幼儿操作，总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。
f3、结束部分：游戏中巩固对相邻数的认识。说教法与学法：教育心理学认为：