常州外向型企业职员外语技能的调查研究与教学策略分析
【摘要】常州位于中国经济最活跃的长三角经济圈，外向型企业发展势头非常强劲。作为人力资本的一种表现形式，员工外语素质已成为这些外向型企业核心竞争力的重要组成部分。而常州外向型企业职员的外语水平的现状如何呢？当前我国高校的教学能否培养出复合型外语人才，使之切实有效地为外向型企业经济服务呢？本文从常州外向型企业职员英语技能的调查着手，以我院开设的重点建设课程《职业英语》为例，对该课程的教学策略和教学方法进行了分析。希望以点及面，为促进复合型外语人才的培养做以探索性研究。【关键词】外向型企业；复合型外语人才；教学策略0引言常州的外向型企业，是长三角经济发展的主力军。随着国际交流愈发频繁，这些涉外企业中外语与经济的联系也日益紧密，外语的经济价值也日渐凸显。1常州外向型企业职员英语人才现状分析为了更好的了解常州外向型企业职员的英语现状与水平，笔者面向常州外资企业及民营外贸公司，精选了10家，开展了这次问卷调查。调查问卷经过分发、作答、回收和统计分析后，总结出常州外向型企业英语人才的现状如下：（1）在外向型企业里，尤其外资企业（如英资、美资、德资、法资、加资等）对职员的英语水平要求较高，六级及以上的占到了90，而民营外贸企业一般要求四级水平。（2）用英语交流的职员的年龄层次全部集中在2040岁之间，可以看出中青年人普遍具有良好的英语基础，也是这些公司的主力军。（3）涉外企业运用英语的主要工作有：与国外客户的口语沟通、与国外客户信函交流及签订合同、行政人员预订国外酒店、机票和会议安排、技术人员认读英语文献及说明书、对专业资料的查阅与翻译、与公司外籍员工的沟通与交流等。看来，在平时工作中，英语的应用范围是比较广泛的！（4）在问题“公司最希望职员具有的英语应用能力”中，50的企业选择了读、写，而90的企业选择了听、说。看来，这些外向型企业职员英语的听、说能力仍然是最有待提高的项目。（5）在问到“职工对英语的学习态度”时，100选择了“积极”；在问到“职员是否愿意参加英语培训课程”时，80是“愿意”。从这两个问题的选择来看，广
f大涉外企业职员都很重视英语的再学习与提高。（6）在最后一个开放式问题“请为国内高校职业英语的教学提出自己的意见和建议”中，有70在建议中都提到了“希望高校在平时英语教学中加强听说内容的训练，注重培养学生的口语交r